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【公略教育】三年拿編制?特崗教師到底值不值得報(bào)考?
2021-06-26 17:35:36    來(lái)源:    瀏覽:

  中國(guó)每年都有特崗教師招聘計(jì)劃,而且報(bào)名特別火熱,那么特崗教師到底有哪些好處?值不值得報(bào)考?公略教育特崗教師考試培訓(xùn)學(xué)校的小編來(lái)幫大家分析一下。

  一、特崗教師是什么

  特崗教師,被稱為農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段特設(shè)崗位,是國(guó)家為支持農(nóng)村教育發(fā)展,面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師到農(nóng)村初中、小學(xué)任教。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是去農(nóng)村支教,這與教師編制是不同的,只要3年考核合格,本人愿意,就可轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)卦诼氃诰幗處煛?/span>

公略教育特崗教師

  二、特崗教師報(bào)考要求和流程

  特崗教師報(bào)考條件一般如下:

  1、學(xué)歷:以普通高校本科畢業(yè)生為主,鼓勵(lì)本科師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘,特殊情況可適當(dāng)招聘高等師范??飘厴I(yè)生。

  2、年齡:年齡在30歲以下。

  3、優(yōu)先:參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

  4、其他:取得相應(yīng)學(xué)段的教師資證,一般來(lái)說(shuō)教師資格證書(shū)的任教學(xué)科與招聘崗位學(xué)科一致。報(bào)考音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)崗位的,教師資格證書(shū)的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位學(xué)科一致或相近。具體條件參照招聘公告。

  在報(bào)考流程上,特崗教師招聘一般分為筆試和面試環(huán)節(jié)。筆試主要包括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論知識(shí)(教育學(xué)、 心理學(xué)、 教材教法、 教育法規(guī) 、新課改等)有些地區(qū)還有文史 法律 數(shù)學(xué) 政治 時(shí)事等綜合知識(shí)。面試和普通教師招聘大致相同??忌墓P試綜合成績(jī)由《教育公共基礎(chǔ)筆試》成績(jī)和《專業(yè)知識(shí)筆試》成績(jī)共同組成,各占50%的分值。

  三、特崗教師優(yōu)劣勢(shì)比較

  關(guān)于特崗教師,公略教育小編已經(jīng)給大家科普完了,接下來(lái)小編給大家綜合分析下:特崗教師到底值不值得報(bào)考?

  好處一:門(mén)檻低

  一般來(lái)說(shuō),本科及其以上學(xué)歷的非師范生能參加特崗考試,??茖W(xué)歷只有師范生能參加特崗考試。而且普崗教師競(jìng)爭(zhēng)壓力較大,考試較難;特崗教師競(jìng)爭(zhēng)壓力小,考試較容易。

  而在專業(yè)要求上會(huì)相對(duì)放松,在一些山區(qū)還可能臨時(shí)分配到不對(duì)口的科目,這對(duì)那些非師范、??坪筒粚?duì)口的考生是一個(gè)選擇。

  好處二:有編制

  一般特崗教師在錄用后,無(wú)試用期,需簽訂3年聘任協(xié)議,暫不入編。在聘用的三年期間,執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)(包括績(jī)效工資),其它津補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。同時(shí)享受服務(wù)地區(qū)相應(yīng)的社會(huì)待遇。

  特崗教師滿三年通過(guò)審核可成為在編教師!那如果不想留任呢?不要擔(dān)心,我們還有以下幾條路可選擇:

  1、異地留轉(zhuǎn),或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補(bǔ)充,首先要補(bǔ)充這些經(jīng)過(guò)了三年實(shí)踐鍛煉的特崗教師。

  2、重新選擇就業(yè)或考公。各地政府包括教育部門(mén)要為此提供便利。

  3、攻讀在職教育碩士。具有全日制普通高等學(xué)校本科學(xué)歷的特崗教師,在三年期間考核通過(guò),可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。

  壞處:條件艱苦

  雖然好處一籮筐,不過(guò)特崗教師仍存在服務(wù)地區(qū)相對(duì)貧困偏遠(yuǎn)、收入較低、分配到的編制有地區(qū)限制等弊端。雖然三年以后有轉(zhuǎn)崗的可能性,不過(guò)有的省份特崗教師留任比例高達(dá)97%,不同地區(qū)實(shí)際情況不同,萬(wàn)一沒(méi)有合適的崗位或者其他情況,你可能要做好呆長(zhǎng)久的打算。

  如果你想反哺農(nóng)村或者“曲線考編”,或者特別喜歡世外桃源的安靜環(huán)節(jié),倒是比較適合特崗教師。如果怕苦可以考慮一下北京等發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村,發(fā)展和環(huán)境都會(huì)好一點(diǎn)。

  你想奉獻(xiàn)教育甚至嫁給大山,

  那么特崗教師適合你;

  你想拿特崗教師做墊腳石,

  那么這塊墊腳石不夠高!

  ———這是我看到對(duì)特崗教師最完美的詮釋

  公略教育:如果選擇做農(nóng)村特崗教師,那就意味著和城市喧囂生活漸行漸遠(yuǎn),你要問(wèn)問(wèn)你自己,你能夠承受嗎?

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