公略教育
小編從教育部官方數(shù)據(jù)獲悉，2021應(yīng)屆生數(shù)量突破900萬，在疫情之下參加公務(wù)員考試或事業(yè)單位考試或成最佳出路!
2010年，全國普通高等學(xué)校畢業(yè)575.4萬人，2011年，全國普通高等學(xué)校畢業(yè)608.2萬人，2012年，全國普通高等學(xué)校畢業(yè)624.7萬人，2013年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬人，2014年畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)走高，達(dá)到727萬，2015屆畢業(yè)生再創(chuàng)新高，達(dá)到749萬左右，2016屆畢業(yè)生達(dá)到765萬，再創(chuàng)歷史新高，2017屆畢業(yè)生高達(dá)795萬，2018屆821萬，2019屆834萬，2020屆874萬。對比近十年應(yīng)屆畢業(yè)人數(shù)，趨勢圖2017年應(yīng)屆高校畢業(yè)人數(shù)還是795萬，五年內(nèi)增長了100萬人。
十年應(yīng)屆生人數(shù)變化
隨著高校畢業(yè)生總量的增大，勢必會增加就業(yè)的難度。再加上疫情的影響，各行各業(yè)都受到了巨大沖擊。
一、疫情對企業(yè)的沖擊巨大!
隨著高校畢業(yè)生總量的增大，勢必會增加就業(yè)的難度。再加上疫情的影響，各行各業(yè)都受到了巨大沖擊。尤其是那些現(xiàn)金流不好、經(jīng)營不穩(wěn)健的中小企業(yè)將遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面臨生存困境的企業(yè)很有可能出現(xiàn)破產(chǎn)、裁員等情況，讓整個就業(yè)市場處于蕭條狀態(tài)，也有可能會有一部分人面臨失業(yè)的窘境。
如此嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下，官方當(dāng)然也發(fā)布了一些應(yīng)對措施：
1、開展網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。
在疫情沒有得到有效緩解之前，暫停教育系統(tǒng)舉辦的各類高校畢業(yè)生現(xiàn)場招聘活動，大力推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，組建就業(yè)大市場，共享崗位信息，共同開展網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。
2、大力開拓就業(yè)渠道。
進(jìn)一步組織實(shí)施好特崗教師計(jì)劃、大學(xué)生村官、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目。鼓勵大學(xué)生參軍入伍，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會，支持畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)。
3、著力強(qiáng)化重點(diǎn)幫扶。
指導(dǎo)高校對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生、身體殘疾畢業(yè)生等群體提供"一對一"的幫扶，有針對性地開展就業(yè)崗位推送工作。
4、適當(dāng)延長擇業(yè)時間。
對離校時未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生可按規(guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留兩年，待落實(shí)工作單位后再及時辦理就業(yè)手續(xù)。
二、公職類崗位相對穩(wěn)定
在就業(yè)難這個大環(huán)境的影響下，很多應(yīng)屆畢業(yè)生在求職意向方面更傾向于考研、備考公務(wù)員或事業(yè)單位等。
在疫情的映射下可以看出公務(wù)員有較高的職業(yè)安全系數(shù)，最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定，不用擔(dān)心失業(yè)，只要不犯大的政治錯誤，就能安安穩(wěn)穩(wěn)一直到退休。
公略教育：教育部發(fā)布的重點(diǎn)工作中也明確開拓更多招聘渠道，比如特崗教師計(jì)劃、大學(xué)生村官、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)，參軍入伍等等，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，都是不錯的選擇。
