公略教育
教師職業(yè)一直備受家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞，從每年的報(bào)考數(shù)據(jù)來(lái)看，就可以看出教師這個(gè)職業(yè)有多么的火熱。教師職業(yè)為什么會(huì)受到大學(xué)生的追捧呢?因?yàn)樵撀殬I(yè)工作性質(zhì)穩(wěn)定，社會(huì)地位高，薪資待遇可觀，而且每年都有寒暑假，這是很多職業(yè)都無(wú)法比擬的。
教師職業(yè)被稱之為“鐵飯碗”，名副其實(shí)，但想成為一個(gè)在編的教師卻十分不容易，特崗教師崗位的設(shè)立，可以幫助很多普通教師成為在編教師。
特崗教師，一個(gè)被忽略的“鐵飯碗”，考上后福利待遇可觀！特崗教師由國(guó)家發(fā)起，服務(wù)期滿可分配到編制教師！
特崗教師又名“新機(jī)制教師”，主要是針對(duì)西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣和一些偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)的學(xué)校而設(shè)立，教育階段主要以義務(wù)教育階段為主。
特崗教師的設(shè)立，是為了加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍的建設(shè)，試圖逐漸解決農(nóng)村中小學(xué)師資力量不強(qiáng)、數(shù)量不足以及結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村教育快速、均衡的發(fā)展，避免造成城市與農(nóng)村教育差距過(guò)大、分配過(guò)度不均等問(wèn)題。
同時(shí)，該崗位是以教師管理事權(quán)不變?yōu)榛A(chǔ)，由國(guó)家向所有高校畢業(yè)生公開(kāi)招募，擔(dān)任特崗教師。
無(wú)論是往屆畢業(yè)生，還是應(yīng)屆畢業(yè)生，在滿足一定的條件下，國(guó)家都非常鼓勵(lì)與支持從事這份教育工作。并且，在該崗位服務(wù)滿三年者，自愿留任本地，即可分配為編制教師。
特崗教師的福利待遇與公辦學(xué)校同等，考研可免試
特崗教師這一職業(yè)，實(shí)行的是合同管理，與特崗教師簽訂合同的另一方，是縣級(jí)人事、教育行政部門，合同中明確規(guī)定了雙方行使權(quán)力與應(yīng)盡義務(wù)。
其中，特崗教師的工資執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的制度與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于補(bǔ)貼或津貼等，需依照當(dāng)?shù)叵嗤瑮l件的公辦教師實(shí)際情況來(lái)確定。
除了補(bǔ)貼與公辦教師的同等，在評(píng)優(yōu)、年度考核以及教師職稱評(píng)聘等方面，都享有與當(dāng)?shù)氐墓k學(xué)校的編制老師同等的待遇。而且，按照相關(guān)規(guī)定，特崗教師在符合條件下，考研的學(xué)生是可以推薦教育碩士，可免試。
特崗教師的崗位劣勢(shì)主要體現(xiàn)在這三方面
地理位置偏遠(yuǎn)貧困，以農(nóng)村為主
由于“特崗計(jì)劃”針對(duì)的對(duì)象主要是偏遠(yuǎn)、貧困的農(nóng)村中小學(xué)校，所以，一旦確定被錄取后，就會(huì)被分配到偏僻的農(nóng)村地區(qū)。而且那里的教育設(shè)施比較簡(jiǎn)陋與落后，交通不便利、環(huán)境較艱苦等，考生在考特崗教師之前，一定要考慮清楚，做好思想準(zhǔn)備。
工作內(nèi)容與所報(bào)學(xué)科不符
你報(bào)名特崗教師被確定錄取后，可能與你當(dāng)時(shí)報(bào)的學(xué)科有出入，因?yàn)榻處熕痰膶W(xué)科需要與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際空缺崗位相匹配，如果所報(bào)學(xué)科當(dāng)?shù)夭恍枰蜁?huì)出現(xiàn)調(diào)學(xué)科的情況，有時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)一名教師教多個(gè)學(xué)科的情況。
任職時(shí)間內(nèi)不允許參加其他考試
特崗教師采用的是合同管理，簽訂的時(shí)間為三年，如果你想以特崗教師作為未來(lái)發(fā)展的跳板，就必須要等三年期滿，才可以參加公務(wù)員等考試，期間也不允許升學(xué)。
如果在這三年間，考上其他的單位，在參加面試之前，必須辦理離職手續(xù)，否則，你將無(wú)法通過(guò)資格審查。
當(dāng)特崗教師服務(wù)期滿后，出路有三條
當(dāng)你作為特崗教師的服務(wù)期滿三年之后，你有三條出路可供選擇。首先，你可以選擇在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校繼續(xù)留任，會(huì)有編制崗，同時(shí)還享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校的教師同等的待遇。
其次，特崗教師除了留任，還可以異地流轉(zhuǎn)，或者參加城鎮(zhèn)學(xué)校的教師應(yīng)聘。城鎮(zhèn)的中小學(xué)，每年都會(huì)對(duì)減員進(jìn)行補(bǔ)充，如果特崗教師去參加招聘，這些學(xué)?？赡軙?huì)優(yōu)先選擇，畢竟是有過(guò)三年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。
最后一條出路是重新就業(yè)，此時(shí)，重新就業(yè)可以得到政府或者是教育部門的一些政策優(yōu)惠。
特崗教師服務(wù)期滿后，會(huì)給予就業(yè)或升學(xué)優(yōu)惠政策
考公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)減小
公務(wù)員會(huì)專門為特崗教師、“三支一扶”、西部志愿者以及大學(xué)生村官，設(shè)有服務(wù)基層專門崗位，專業(yè)限制少，考上的幾率特別的大。
參加考研時(shí)，可享受加分政策
特崗教師，在崗期滿后，再次參加考研時(shí)，是可以加分的。但這個(gè)政策需要根據(jù)你所報(bào)考的院校，才能確定加多少分。而且，當(dāng)你研究生畢業(yè)后，如果你參加教師招聘，可以被優(yōu)先錄用。
公略教育：報(bào)考特崗教師優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)各占一半，需要根據(jù)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃來(lái)進(jìn)行考量，切記不要盲目跟風(fēng)，要三思而后行。
