公略教育
【導(dǎo)讀】國(guó)家公務(wù)員考試、遼寧省公務(wù)員考試、事業(yè)單位面試時(shí)間、社區(qū)招聘考試(培訓(xùn))、基層工作者考試內(nèi)容，三支一扶考試培訓(xùn)、政府雇員考試、銀行招錄考試、招警、招教、選調(diào)生、公選、遴選等最新招聘信息。事業(yè)單位考試考什么，國(guó)考真題，社區(qū)考試內(nèi)容，沈陽(yáng)公務(wù)員考試培訓(xùn)，遼寧公略教育還整理了每日時(shí)事政治新聞助力考生備考
行測(cè)練習(xí)題
1. ①1993年，美國(guó)的一些古生物學(xué)家在位于非洲國(guó)家尼日爾的撒哈拉大沙
漠里發(fā)現(xiàn)了一種食肉恐龍的完整化石骨架——“非洲獵龍”
②有趣的是，“非洲獵龍”與侏羅紀(jì)晚期異常繁盛于美國(guó)西部的躍龍非常相似
③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)歐洲直布羅陀地區(qū)存在著一個(gè)與非洲大陸相通的大陸橋，使得這兩塊古老大陸上的恐龍可以互相遷移
?、芤虼吮泵乐夼c非洲之間可能存在著親緣關(guān)系非常接近的恐龍類群
⑤來(lái)自科考隊(duì)的成果證明了這個(gè)推測(cè)
?、薅?.5億年前的侏羅紀(jì)晚期，歐洲與北美洲是連在一起的
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.③⑥④⑤①② B.③①②⑥⑤④
C.①②④⑤③⑥ D.①②③⑤⑥④
2. 二十世紀(jì)八九十年代，隨著城市現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化，大量農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，這些新都市人的生活狀況與精神面貌，既給現(xiàn)在的都市帶來(lái)新的風(fēng)景，也在一定意義上牽連著敏感的社會(huì)神經(jīng)。因此許多作家把目光投向這一生活領(lǐng)域和社會(huì)群體，寫(xiě)出許多以他們?yōu)閷?duì)象的作品，使得在小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域，城鄉(xiāng)移民題材文學(xué)成為一個(gè)不大不小的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。如今，這一文學(xué)現(xiàn)象已變?yōu)槌B(tài)，新時(shí)代里，怎樣深入生活，變換視角，把這個(gè)群體寫(xiě)活，并由此潛入時(shí)代生活的深處，讓這一已不新鮮的題材重顯活力，無(wú)疑是當(dāng)下作家們需要解決的新課題。
最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.悄然興起的城鄉(xiāng)移民文學(xué)
B.時(shí)代成就的城鄉(xiāng)移民文學(xué)
C.城鄉(xiāng)移民文學(xué)的時(shí)代挑戰(zhàn)
D.新視角下的城鄉(xiāng)移民文學(xué)
3. 伴隨著全球能源與環(huán)境以及氣候變化的問(wèn)題日益突出，空間太陽(yáng)能重新引起美國(guó)等國(guó)家的興趣。從長(zhǎng)期來(lái)看，空間太陽(yáng)能能夠使人類減少對(duì)有限的化石能的依賴，也是替代核能大規(guī)模擴(kuò)散使用的一種途徑。另一方面，空間太陽(yáng)能將帶來(lái)空間利用和探索的新時(shí)代。如果成功開(kāi)發(fā)利用，將可能改變?nèi)蚰茉唇?jīng)濟(jì)和能源外交的游戲規(guī)則，減緩圍繞能源資源的利益爭(zhēng)奪和沖突，改變?nèi)虻鼐壵胃窬?。擁有空間太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用能力將給一個(gè)國(guó)家的能源安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)以及國(guó)家安全帶來(lái)巨大回旋空間。
對(duì)以上文字概括最準(zhǔn)確的是：
A.各國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)空間太陽(yáng)能的原因
B.開(kāi)發(fā)利用空間太陽(yáng)能的重大意義
C.空間太陽(yáng)能與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系
D.空間太陽(yáng)能對(duì)全球政治格局的影響
參考答案與解析
1.【答案】A。公略解析：觀察所給句子可知，⑤句中的“這個(gè)推測(cè)”指的是④句中“可能存在著親緣關(guān)系非常接近的恐龍類群”，故④在⑤前，④⑤緊密相連。據(jù)此排除B、D兩項(xiàng)。然后對(duì)比A、C兩項(xiàng)，可從⑤后邊承接①②還是③⑥作為選擇的突破口，⑤句講的是“來(lái)自科考隊(duì)的成果證明了這個(gè)推測(cè)”，那么下文承接的應(yīng)是科考隊(duì)關(guān)于證明北美和非洲恐龍類群存在親緣關(guān)系的證據(jù)。①②句講述美國(guó)的一些古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)“非洲獵龍”與侏羅紀(jì)晚期繁盛于美國(guó)西部的躍龍非常相似。③⑥講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北美洲和非洲在地域上可以連通，兩地的恐龍可以互相遷移。對(duì)比之下，①②更適合放在⑤后，作為證明此推測(cè)正確的論據(jù)，據(jù)此排除C項(xiàng)。故本題答案為A。
2.【答案】C。公略解析：文段主要介紹了二十世紀(jì)末，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，作家們開(kāi)始關(guān)注城鄉(xiāng)移民，并以此為題材進(jìn)行寫(xiě)作，如今這一文學(xué)現(xiàn)象已變?yōu)槌B(tài)，新時(shí)代里怎樣讓這一題材重顯活力成為需要解決的新課題。因此文段的重點(diǎn)在于城鄉(xiāng)移民題材文學(xué)如今面臨的問(wèn)題。A、B兩項(xiàng)非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)說(shuō)法不明確，未指出當(dāng)前面臨的問(wèn)題，排除。C項(xiàng)“時(shí)代挑戰(zhàn)”對(duì)應(yīng)文段主旨。故本題選C。
3.【答案】B。公略解析：文段首句引出空間太陽(yáng)能這一話題;第二、三句說(shuō)明空間太陽(yáng)能對(duì)人類能源利用和空間利用的意義;最后兩句說(shuō)明空間太陽(yáng)能對(duì)世界政治格局及單個(gè)國(guó)家的影響。故全段主要講的是開(kāi)發(fā)利用空間太陽(yáng)能的重大意義，即B項(xiàng)。文段只說(shuō)“引起美國(guó)等國(guó)家的興趣”，A項(xiàng)“各國(guó)爭(zhēng)相”的表述不準(zhǔn)確，排除。C、D兩項(xiàng)都只是空間太陽(yáng)能意義的一個(gè)方面，不夠全面，排除。本題答案為B。
