公略教育
第一、從社會的就業(yè)形勢來看，公務(wù)員這份職業(yè)有著太多的有點(diǎn)，這也是大學(xué)生選擇公務(wù)員的主要原因。從社會的就業(yè)大環(huán)境來看，目前的就業(yè)形勢并不樂觀，即使勉強(qiáng)找到一份工作，收入待遇或者福利方面都存在者短板，甚至?xí)惺I(yè)的危險，因此，很多大學(xué)生都將考公務(wù)員當(dāng)作自己的最后選擇，而對剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，在就業(yè)大環(huán)境的影響之下，很多時候不愿意浪費(fèi)時間找工作，直接報考公務(wù)員更加省事，因此，出現(xiàn)大學(xué)生爭當(dāng)公務(wù)員的情況。
第二、社會對職業(yè)的認(rèn)可度以及傳統(tǒng)文化價值導(dǎo)向，致使很多大學(xué)生參加公務(wù)員考試。在實(shí)際的生活當(dāng)中，雖然企業(yè)工作和政府工作都是打工，但是在人們的認(rèn)知當(dāng)中，兩者之間的差別是比較大的，而大學(xué)生就業(yè)本來就是為了提高自己的認(rèn)可度，這個時候選擇公務(wù)員能更加容易獲取這種認(rèn)可度，大學(xué)生自然就會 選擇報考公務(wù)員考試，希望成為一名公務(wù)員。
同時，傳統(tǒng)的文化價值導(dǎo)向作用不容忽視。“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”這樣的說法雖然有些夸張，但是“仕途”對于國人的影響力不容忽視，在有機(jī)會的情況之下，每個人都有著一官半職的夢想，而要實(shí)現(xiàn)這樣的夢想，就必須參加公務(wù)員考試，成為一名公務(wù)員，這樣才有機(jī)會得到一官半職，在這種追求之下，大學(xué)生參加公務(wù)員考試的人自然就會出現(xiàn)“扎堆”的情況。
第三、公務(wù)員這份工作本身也是不錯，這也是大學(xué)所考慮的原因。對于大學(xué)生來說，衡量工作的好壞既有收入方面的因素，也有福利方面的因素。從收入方面來說，公務(wù)員這份工作的收入雖然不是很高，但是仍然處于“中部”，而且不會出現(xiàn)拖欠工資的情況，從福利方面來說，工作穩(wěn)定不會失業(yè)，退休以后的收入也不會減少，至于規(guī)定的休息日和假期更是不會少，這些都是生活必要的，也正是因為如此，大學(xué)生才會爭當(dāng)公務(wù)員。
第四、也是回鄉(xiāng)找工作的無奈選擇。大學(xué)校園主要集中在各地的中心城市，而大學(xué)生卻來自全國各地，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生畢業(yè)之后想要回鄉(xiāng)工作，能夠選的工作就會十分有限，地方好一點(diǎn)的國企，大部分情況下都屬于“內(nèi)招”，而在企業(yè)工作，可供選擇的崗位基本沒有，在這種情況下，考公務(wù)員或者事業(yè)單位，就成為十分無奈的選擇，即使競爭激烈也只能硬著頭皮“上”。
大學(xué)生爭著當(dāng)公務(wù)員，既有社會就業(yè)形式的壓力，也有回鄉(xiāng)找工作的無奈，而且加上社會輿論、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誘導(dǎo)，當(dāng)然，公務(wù)員這份職業(yè)本身也有一定的優(yōu)勢，各個方面因素綜合起來，導(dǎo)致如此現(xiàn)象。
