公略教育
第一個信號，2022年是機關事業(yè)單位最低工資標準上調的年度。
2021年10月份開始的省級機關事業(yè)單位薪資調整標準顯示這一次調整薪資標準，涉及到全部100%的機關事業(yè)單位工作人員，按照高級職稱，中級職稱，初級職稱三級類別進行劃分，高級上漲大約是340元左右，中級上漲大約是240元左右，超級上漲大約是140元左右，職稱之間的差距大約是100元，平均每人每月上漲的額度和幅度是300元左右，補發(fā)2021年10月份到2022年2月份這5個月的差額大約是1650元左右，從2022年2月份開始執(zhí)行新的標準。中小學公辦教師屬于全額撥款事業(yè)單位工作人員，所以在省級機關事業(yè)單位薪資標準調整上升以后，所有的事業(yè)單位人員都可能會參照調整，而中小學公辦教師也屬于事業(yè)單位工作人員上升的可能性，達到了90%以上，這是第1個2022年教師工資會上漲的強烈信號。
第二個信號，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位決定。
2022年繼續(xù)落實強化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的思想不會變，確保中小學教師作為公職人員身份，在待遇方面體現(xiàn)出絕對優(yōu)勢，確保1800多萬中小學教師在工資待遇方面全面參照公務員，確保教育總投入不低于國內生產總值GDP的4%。教育優(yōu)先發(fā)展，就需要建設一支強大的中小學教師隊伍，從職稱，績效工資，退休待遇，醫(yī)療保障，住房等各個方面進行全方位的工資待遇提升和福利待遇提高。教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略就需要不斷的提高教師的待遇，確保在十七大行業(yè)領域當中，教師待遇排名在第7位左右，甚至向前提高到第6位左右。教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略就決定了教師工資呈現(xiàn)出上升的趨勢不會變，所以這是教師待遇，在2022年將迎來上升的第2個信號。
第三個信號，中小學教師待遇參照公務員聯(lián)動增長機制。
中小學教師待遇不低于或高于當?shù)毓珓諉T這是教師法賦予的權力和規(guī)定同時2022年繼續(xù)強化義務教育教師，工資待遇不低于當?shù)毓珓諉T，而且要減輕義務教育教師階段的工作以外的非教學任務和工作壓力。義務教育教師在2020年就率先實現(xiàn)了與當?shù)毓珓諉T工資聯(lián)動增長機制，簡單的說就是你漲我也漲，你不漲我也不漲。高中階段和幼兒園階段，教師待遇參照義務教育階段落實。總之這是中小學教師的社會地位，經濟待遇全面綜合提高的最重要體現(xiàn)也是第3個強烈的信號。
第四個信號，績效工資總量參照公務員。
在過去教師的績效工資分為70%的基礎性績效和30%的獎勵性績效工資，在增量績效工資設立以后，教師績效工資的發(fā)放比例調整為100%的基礎性績效工資和30%的增量績效工資，很明顯績效工資總量提升了30%，在這個基礎上，教師的總收入無論是月平均收入還是年度綜合平均收入，都有效的進行了提高。把教師30%的績效，工資收入的總量與當?shù)毓珓諉T的房補，車補，以及通訊費補貼，團體獎，精神文明獎年終獎等綜合收入全面對比，進行動態(tài)調整是新時期教師增量績效工資的新特征和新特點。從這個角度出發(fā)，2022年教師績效工資將迎來更加完善的新階段，總量提升的基礎上，同時強化分配的科學性和合理性，這是教師工資在2022年會得到提高的第4個重要信號。
第五個信號，教師評審副高和中級職稱比例會更高。
新教師法征求意見稿中明確提出了中小學教師職稱管理制度進行優(yōu)化調整，取消中級職稱和初級職稱的崗位設崗比例限制，同時帶來的好處，還有間接性的放寬副高級評審條件，提高副高級職稱設崗的比例由目前的百分之十左右提高到百分之十五左右甚至達到百分之二十的狀態(tài)。高級職稱提高比例，其實對中小學教師的收入影響是比較大的，中小學教師是全額撥款事業(yè)單位專業(yè)技術人員執(zhí)行職稱管理制度和待遇與職稱密切掛鉤的薪酬體系，高級教師收入每月超過6000元比較容易，中級職稱超過5000元比較容易，初級職稱超過4500元比較容易。提高高級教師的崗位設崗比例，其實就是提高了20%教師的收入比例，間接的提高了中級教師晉升副高級的容易程度。影響較大的是中小學教師的年度總收入，會受益于職稱制度的改革和崗位比例的調整而得到較大幅度的提高，這是2022年教師待遇得到提升的第5個信號。
十年樹木，百年樹人，教育發(fā)展最終離不開教師待遇的改善。中小學教師總量基數(shù)比較大，待遇水平較高，退休工資較高，這個事實不會變化。2022年教師在待遇績效工資，職稱退休待遇，社保等各個方面都將迎來新的春天。
