公略教育
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，找到一份穩(wěn)定的工作不容易，因此那些鐵飯碗備受大學(xué)生的喜愛(ài)，而教師行業(yè)備受女大學(xué)生的喜歡。
女大學(xué)生非常有耐心，也喜歡小孩子，做事情還很細(xì)致，非常適合做這份工作，但在一個(gè)崗位上的時(shí)間長(zhǎng)了，大學(xué)生難免會(huì)有些厭倦，對(duì)教育事業(yè)失去自己的熱情。
尤其等到大學(xué)生四五十歲的時(shí)候，更是會(huì)力不從心，期待著退休時(shí)間的到來(lái)。但如今教師行業(yè)傳來(lái)了一個(gè)壞消息，網(wǎng)傳將有大調(diào)整，我們一起看看究竟怎么回事兒吧。
教師行業(yè)將延遲退休?在職教師高興不起來(lái)，師范生更是壓力山大
為了應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題，有關(guān)部門提出了延遲退休政策，如今我國(guó)退休的年齡是男生60歲女生55歲，教師行業(yè)也是如此。
網(wǎng)傳教師行業(yè)要實(shí)行延遲退休政策，并要推遲五年，在這五年間教師依舊在所在的崗位上活躍，奉獻(xiàn)自己的熱血。
雖然此項(xiàng)政策并沒(méi)有板上釘釘，但是如果真的實(shí)行延遲退休政策的話，教師必定會(huì)受到波及，延遲五年退休或許會(huì)被推上日程，對(duì)教師或有很大的影響，教師需要提前了解好。
知道這個(gè)消息后，在職教師自然高興不起來(lái)，因?yàn)榻處熑绻诵萘耍词共还ぷ饕灿泄べY領(lǐng)，誰(shuí)又希望多上五年的班兒呢?況且現(xiàn)在教師很不好當(dāng)，既要教得好學(xué)生又要做到讓家長(zhǎng)滿意，教師的壓力非常大。
師范生和在職教師的態(tài)度是一樣的，也不希望這項(xiàng)政策實(shí)行，畢竟教師延遲退休了，那空缺的崗位就變少了，教師編制不就變得更難考了嗎?師范生將面臨更大的就業(yè)壓力。
考教師編制競(jìng)爭(zhēng)力大，師范生應(yīng)早做準(zhǔn)備，避免走彎路
師范生在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)，多數(shù)都是理論性的知識(shí)，少有實(shí)踐課程。師范生讀大學(xué)的時(shí)候，可以利用業(yè)余時(shí)間，自己找一個(gè)空教室進(jìn)行磨課和試講，并要保持這種習(xí)慣直到大學(xué)畢業(yè)。此外師范生還可以在大學(xué)做一份家教兼職，這樣的經(jīng)歷絕對(duì)是大學(xué)生一份好的體驗(yàn)，同時(shí)也能提前讓大學(xué)生學(xué)會(huì)如何和家長(zhǎng)溝通，等到以后工作的時(shí)候會(huì)給自己減輕很多麻煩。
教師門檻在不斷地提高，一些好的學(xué)校甚至只看重教師的學(xué)歷，把名牌大學(xué)的大學(xué)生收入囊中，因此那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的大學(xué)生要盡量考上一個(gè)好的大學(xué)，為大學(xué)生的后期發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最重要的是，大學(xué)生要早早獲得教師資格，力求擁有兩個(gè)科目教師資格證書，這樣大學(xué)生在找工作的時(shí)候，選擇也會(huì)更廣一些，可謂是提前為自己入職教師行業(yè)打好包票。
教師行業(yè)有必要吸收大量新鮮血液?jiǎn)?新入職的教師要注意什么?
筆者認(rèn)為其實(shí)教師更看重的是經(jīng)驗(yàn)，教師只有經(jīng)常教學(xué)生，接觸過(guò)各種各樣的學(xué)生后，才能對(duì)學(xué)生做好針對(duì)性教育，保證每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己潛能，做到人盡其才。
此外教師只有經(jīng)年累月地活躍在教學(xué)崗位，才能看到知識(shí)的迭代更新，把舊的對(duì)學(xué)生有幫助的知識(shí)教授給學(xué)生的同時(shí)，也能通過(guò)自己學(xué)習(xí)把新的知識(shí)教授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更全面化的知識(shí)。
而新的知識(shí)和教學(xué)方法是要靠新教師帶入的，因此教師行業(yè)可以適當(dāng)?shù)匚招迈r血液，但不要一味的招納新的教師，畢竟新的教師還需要一定的培養(yǎng)。
新入職的教師應(yīng)該保持一顆謙卑的心，積極向老教師學(xué)習(xí)，在空閑的時(shí)候，可以去老教師的課堂聽(tīng)課，記錄下老教師比較好的授課方式，并加以自己的理解，開發(fā)出獨(dú)有的教學(xué)方式，同時(shí)新教師應(yīng)該運(yùn)用獨(dú)特的介紹方式，讓學(xué)生們能夠眼前一亮，給學(xué)生們留下深刻的印象。
