公略教育
在面試中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些死板的開(kāi)頭，讓考官聽(tīng)起來(lái)尷尬無(wú)比，例如：各位考官，考生思考完畢，現(xiàn)在開(kāi)始作答;對(duì)于第一題，我有以下看法;對(duì)于該現(xiàn)象，我的看法是……此類開(kāi)頭表達(dá)雖說(shuō)沒(méi)有什么大的問(wèn)題，但是會(huì)暴露出考生緊張的狀態(tài)，表達(dá)的不自然，答題過(guò)程自然就會(huì)缺乏交流感，顯得很生硬死板。今天與大家分享幾個(gè)比較自然的開(kāi)頭表達(dá)。
一、答題型
各位考官，接下來(lái)我談?wù)剬?duì)于第一題我的看法……
此類表達(dá)比較簡(jiǎn)單，就是直觀的答題，但是又不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)始、完畢這樣僵硬的表達(dá)，加上一些口語(yǔ)化的語(yǔ)言，會(huì)讓考官感到很輕松。
二、分享型
對(duì)于題目中的問(wèn)題，我想與各位考官分享一些我的想法……
此類表達(dá)重在想法的交流，并不會(huì)僅僅局限于題目本身，而是能夠透過(guò)題目，看到本質(zhì)，并且以一個(gè)交流者的身份分享自己的想法，會(huì)給考官一種親切感。
三、聯(lián)想型
各位考官，在我看到題目中的現(xiàn)象時(shí)，我想到了……
此類表達(dá)可以引發(fā)個(gè)性化的答題，通過(guò)題目進(jìn)行有效聯(lián)想，可以是一件事，一段經(jīng)歷，一個(gè)人，通過(guò)思維發(fā)散，更多的啟發(fā)思考，讓考官眼前一亮。
四、共鳴型
各位考官，我相信大家和我一樣，對(duì)題目中反映的情況都深有體會(huì)……
此類表達(dá)重在與考官身份的契合或者經(jīng)歷的感同身受，通過(guò)換位思考的方式，將考官帶入到自己所設(shè)計(jì)的答題邏輯中，更具有代入感，考官感受能夠更加真切。
五、情感流露型
各位考官，當(dāng)我看到題目中的現(xiàn)象時(shí)，我感到非常感動(dòng)……
此類表達(dá)重在感性表達(dá)，更多的是從個(gè)人情感出發(fā)，能夠結(jié)合自身去談對(duì)題目的理解，更能夠引起考官情感上的共鳴，并且也能夠更好的表達(dá)出自己對(duì)于生活的熱情和對(duì)崗位的期待。
在面試過(guò)程中，務(wù)必要記住，面試是一種面對(duì)面的交流，千萬(wàn)別當(dāng)成匯報(bào)工作;表達(dá)可以很簡(jiǎn)潔，但不是過(guò)分書(shū)面化，口語(yǔ)化的表達(dá)會(huì)提升考官對(duì)你的好感;表情語(yǔ)言可以傳遞很多信息，記住抬頭看考官，微笑面對(duì)，留下好印象;
其實(shí)，公職面試就是以冰山模型為基礎(chǔ)進(jìn)行的一種人才測(cè)評(píng)手段，考官需要在短短的十幾分鐘里來(lái)對(duì)你進(jìn)行更深入的評(píng)價(jià)和判斷，你的精神狀態(tài)，可能會(huì)決定考官對(duì)你未來(lái)工作狀態(tài)的評(píng)價(jià)。
因此，我們不需要掩飾什么，也不需要故意表演什么，真誠(chéng)對(duì)待，真摯表達(dá)，懷揣赤子心，你要明白，進(jìn)了公職隊(duì)伍，就是你為人民服務(wù)的開(kāi)始。
