公略教育
公務(wù)員考試兩大關(guān)。第一關(guān)是筆試，通過寫題測查考生的“智商”;第二關(guān)是面試，通過答題測查考生的“智商+情商”。很多考生在筆試中能夠脫穎而出，但當(dāng)面對面試時往往是心理“發(fā)怵”。這是因?yàn)?，面試是對考生能力更綜合的考察，面試是考生與面試官面對面的語言溝通和行為觀察，能夠更直接的測查出考生存在哪些“瑕疵”。所以，每年能夠在面試中拿到高分的同學(xué)是少之又少的。那么如何在面試考場上“乘風(fēng)破浪”呢?我們來分析一下。
在面試中，各位考生最需要注意的第一個題型就是“綜合分析”。此綜合分析非筆試的綜合分析。在筆試中，考生只需按照材料所給，圍繞題干找出要點(diǎn)即可。但在面試中的綜合分析，需要考生有一個完整的作答思路，且能夠?qū)⒆约旱乃悸非逦某尸F(xiàn)給考官，這就需要考生的思維邏輯一定要強(qiáng)。考生經(jīng)過長久的練習(xí)，自然會對于作答此類題目形成條件反射。所以，只有完整的作答邏輯是不夠的，要想讓作為第一題的綜合分析給考官留下深刻的印象，就需要考生在綜合分析的“開頭”和“結(jié)尾”有亮點(diǎn)，不拖泥帶水、不循規(guī)蹈矩。
第二個題型是“計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力”。此題主要考查考生組織活動的能力，這是今后在機(jī)關(guān)單位應(yīng)具備的基本能力素質(zhì)之一。大多數(shù)考生覺得之前有辦過各類活動，不論是在過往的工作崗位上，亦或是之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，辦活動都是不在話下的，理所當(dāng)然的認(rèn)為這類題目會比較簡單。但現(xiàn)實(shí)情況并非如此，在面試作答中，需要考生將活動“說”出來，這是最復(fù)雜的。因此，要想在此題型的作答中脫穎而出，一定要闡述最簡單直接的活動步驟，要讓考官聽后，能夠有一個完整的活動流程，此題目就算作答成功了。
第三個題型是“應(yīng)變能力+人際交往的意識與技巧”。此類題目往往是最后一題，有了前兩道題的基礎(chǔ)，這個類型的題目基本上不會給考生拉開較大的分差。此類題型的作答特點(diǎn)是考生要設(shè)身處地的進(jìn)行思考，才能更有條理的解決問題。
以上是為各位考生分享的面試中常見的三類題型的作答“妙招”?？磿蝗缇殨Ｍ魑豢忌鷦悠?ldquo;嘴”來，在面試中“乘風(fēng)破浪”!
