公略教育
由于現(xiàn)在就業(yè)形勢不理想，很多大學(xué)生都找不到工作，對于這些愛挑戰(zhàn)的年輕人來說，逐漸改變了想法，更喜歡那些穩(wěn)定的鐵飯碗工作。而教師編制就是一個(gè)很好的選擇，教師不僅工資高，福利好，還有寒暑假。
所以近幾年來，報(bào)考教師編制的人也越來越多。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，教師編制也在逐漸改革，不僅提高了門檻，還對在編的老師也提高了要求，引發(fā)了網(wǎng)友的熱烈討論。
一、新增編制考核
1、標(biāo)準(zhǔn)提升
為了進(jìn)一步提升老師的工作積極性和工作態(tài)度，提升了老師的編制考核，對于考核標(biāo)準(zhǔn)不再是唯成績論了，還會注重老師各方面的素質(zhì)水平和道德要求，加強(qiáng)了對師風(fēng)、師德的考核內(nèi)容，不僅如此，還會對老師的教育理念和教學(xué)方法也一并進(jìn)行定期考核，并且還強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)過程中，創(chuàng)新思維能力的重要性，上課形式要多種多樣，不能過于死板。
2、考核更加嚴(yán)格
在過去，由于教師編制是個(gè)鐵飯碗，定期的考察大多數(shù)都是走個(gè)流程，并不會對老師的工作造成太大影響，而現(xiàn)在，對老師的編制考查將實(shí)行淘汰制，對于考查不通過的老師，會有淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，所以這也讓很多老師打起了十二分的精神，更加努力的改善教學(xué)方法，投入更多的精力在教學(xué)工作中。
取消無證上崗資格
不僅考核標(biāo)準(zhǔn)提升了，教師編制的門檻也在提升，比如之前允許沒有教師資格證的考生先考到編制，在規(guī)定的年限里考到教資，也可以正式入編，但是現(xiàn)在的政策要逐步取消這些無證上崗的現(xiàn)象，但是對于那些工作了很多年的老教師來說，有些為難，因?yàn)樵谒麄兡莻€(gè)年代并沒有教師資格證，而這些老師是直接入編制的，對于他們來說，也感到非常為難。
年輕的老師要不斷提升自我
對于剛進(jìn)入教師行業(yè)的年輕老師來說，對于這些考查也要更加注意，因?yàn)樾吕蠋熑鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于不同的學(xué)生要摸索出不同的教育方法，同時(shí)，隨著科技和時(shí)代的變化，不僅知識的更新越來越快，學(xué)生們的思維和想法也在變化，而老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的引導(dǎo)人，必須也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷地提升自己的能力。
這也就對老師的要求更高了，對年輕的老師來說也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因此，年輕老師們一定不能被這些挑戰(zhàn)嚇到，選擇退縮或者“躺平擺爛”，作為教育和培養(yǎng)祖國棟梁之才的教育者，應(yīng)當(dāng)直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的工作崗位。
