公略教育
熟悉行測考題的同學都知道，邏輯判斷中的可能性推理是典型的易錯題型，其中很重要的原因是，這種題目的題干設置可以設置很多隱性的，不易被識別的錯誤，偷換概念就是常見的一種選項設錯類型。所謂“偷換”，一定是換得不明顯，卻又和題干表述不一致。這時就需要考生能夠“明察秋毫”，才能不掉進出題人設置的陷阱中。偷換概念的選項到底如何設置?今天公略教育通過一個例子來分析。
例：近年來，A涼茶飲料的銷量有了明顯的增長，同時，生產該飲料的公司用于該飲料的保健效用的研發(fā)費用也同樣明顯的增長。業(yè)內人士認為，A涼茶飲料的增長，得益于其保健效用的提升。以下哪項為真，最能削弱上述結論?( )
A. 在飲料消費市場中，涼茶飲料所占的份額只有10%
B. 市面上保健效用被公認為最好的B涼茶飲料的銷量并不如A涼茶飲料
C. 近年來，市面上不少品牌的涼茶飲料的銷售量都有了大幅度提升
D. 消費者購買A涼茶飲料，是因為該飲料的口味宜人、包裝時尚
【答案】D。解析：題干根據(jù)A涼茶銷量增長的同時保健效用提升，推出“A涼茶飲料的增長，得益于其保健效用的提升” 這一結論。A、C項都與結論無關。B項涼茶B的保健效用更好，但銷量低，不能證明保健效用“提升”對銷量是否有用，因此是無關項。題目的結論是“保健效用提升”，選項“保健效用好”就是偷換了概念。D項說明A涼茶的銷量提升是因為口味宜人、包裝時尚，也就削弱了“保健效用”這一原因，可以削弱。所以選D項。
上面這個題目中的B是一個很容易錯選的選項，能夠識破它與題干的細微的差別，才能有效繞開迷惑項，提升正確率。而要想做到這一點，讀懂題干的，找準結論是至關重要的。經過統(tǒng)計，大部分學生可能性推理做不對的根本問題在于沒有準確理解題干，更沒有緊緊抓住選項的表述進行判斷。
建議考生平時訓練中多總結，多思考，而不是一味刷題卻不消化理解。希望大家考試順利!
