公略教育
公務(wù)員考試申論標(biāo)題是申論大作文最先展示給閱卷老師看到的部分，其重要性不言而喻，甚至高于申論大作文開(kāi)頭。今天公略教育給大家整理了人民日?qǐng)?bào)中的一些經(jīng)典標(biāo)題，小伙伴們，一起學(xué)起來(lái)吧!
一、號(hào)召類，做到凸顯價(jià)值觀
1.期盼高考改革帶來(lái)“教育新生態(tài)”
2.讓文物“沃土”滋養(yǎng)民族心靈
3.給留守兒童更多“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”
4.“有態(tài)度”的發(fā)布更有含金量
5. 善待鄉(xiāng)村教師，延續(xù)鄉(xiāng)村之光
二、反問(wèn)類，做到引述議題，引人入勝
1.黃花菜能治中醫(yī)的“抑郁”嗎?
2. 遏制“后院腐敗”何處著力
3.怎樣擦去“最悲傷作文”里的眼淚
4.“奇葩證明”如何才能絕跡
三、要求類，做到能夠表達(dá)觀點(diǎn)與思路
1. 永葆敢為人先的改革氣質(zhì)
2.“土地大限”憂慮須依法化解
3.個(gè)人信息安全，不能止于“打補(bǔ)~
4.打擊醫(yī)院“號(hào)販子”須求根治本
5.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)應(yīng)有益于公序良俗
四、政策類，做到契合國(guó)家大政方針
1.產(chǎn)業(yè)扶貧，精度決定效果
2.向著“兩個(gè)有利于”深化改革
契合國(guó)家大政方針
3. 強(qiáng)化“零死角”的反腐預(yù)期
五、措施類，做到能形象生動(dòng)地展現(xiàn)觀點(diǎn)，展現(xiàn)解決問(wèn)題的方法
1.共筑陽(yáng)光扶貧的法治屏障
2.用法治營(yíng)造和諧醫(yī)患關(guān)系
六、引用類，做到直接飲用，表達(dá)觀點(diǎn)
“你在哪兒，家就在哪兒"
“人心就是力量”
“新的發(fā)展理念就是指揮棒”
七、比擬類，做到形象生動(dòng)的展示觀點(diǎn)
1.互聯(lián)網(wǎng)金融，擠盡泡沫是春天
2.筑牢航天夢(mèng)想的階梯
3.別讓改革的紅利“卡紙”
4.提穩(wěn)菜籃，需用好兩只“手”
5.別讓“帽子”遮蔽科學(xué)的眼睛 特點(diǎn):
6. 破除以藥補(bǔ)醫(yī),下好醫(yī)改一盤棋 形象生動(dòng)展現(xiàn)觀點(diǎn)
7.架起心靈溝通的“文化橋梁”
