公略教育
雖然防疫成為了過去式，但是疫情對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，卻還在持續(xù)著。在這個(gè)大背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，后疫情時(shí)代的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并沒有之前大家想象的那樣樂觀，眾多行業(yè)壓力山大，這種不安全感甚至傳導(dǎo)到了員工身上。這個(gè)時(shí)候他們突然意識(shí)到，原來穩(wěn)定才是最重要的，于是把目光不約都而同的投向了同一個(gè)方向——考編。
所謂的考編，就是考公務(wù)員和事業(yè)編，考編群體中流行的一個(gè)詞叫“上岸”，其實(shí)就是考上公務(wù)員或者事業(yè)單位的意思，只是有些人把事業(yè)單位作為中轉(zhuǎn)站，把考上公務(wù)員作為職業(yè)歸宿而已，那么公務(wù)員和事業(yè)單位，究竟有什么區(qū)別呢?在這篇文章里，我們就來簡(jiǎn)單的探討一下。
管理和監(jiān)督不同：公務(wù)員接受《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的管理和監(jiān)督，這里忍不住吐槽一下，公務(wù)員基本不走勞動(dòng)法，而按照公務(wù)員法加班只能補(bǔ)休，是沒有加班費(fèi)的;而事業(yè)單位則需服從《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的管理。這是兩者之間最主要的區(qū)別，公務(wù)員的管理和監(jiān)督由國(guó)家依法進(jìn)行，而事業(yè)單位則受到相應(yīng)的行政法規(guī)管理。
編制和待遇：公務(wù)員使用行政編制，現(xiàn)在公務(wù)員分為三類：綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類，不過都可以稱為行政編制;事業(yè)單位使用事業(yè)編制。公務(wù)員編制相對(duì)較少，事業(yè)單位編制相對(duì)較多，比如我們熟悉的公辦學(xué)校教師、公立醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，這兩大群體基本都是事業(yè)編。在待遇方面，我感覺也差不了多少。有一點(diǎn)要明確，那就是公務(wù)員沒有職稱的說法，但是事業(yè)單位可以憑借職稱的進(jìn)階來漲工資。
晉升空間：公務(wù)員一般在機(jī)關(guān)單位工作，事業(yè)單位一般是機(jī)關(guān)單位的下屬單位，所以公務(wù)員相對(duì)于事業(yè)單位晉升機(jī)會(huì)可能會(huì)大一點(diǎn)。這種比較有一個(gè)前提，那就是在同一層次的單位來比較，如果你拿鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和部委直屬事業(yè)單位來比較發(fā)展空間，那樣顯然是沒有任何意義的，結(jié)果不言自明。
福利方面：基本上各個(gè)單位的福利現(xiàn)在都很規(guī)范了，公務(wù)員有的基本事業(yè)單位都有，兩個(gè)群體不會(huì)有很大的差距，不過聽說有個(gè)別地方公務(wù)員有車補(bǔ)，但是事業(yè)單位沒有落實(shí)。另外還有一點(diǎn)要提一提，那就是事業(yè)單位有四個(gè)類型：參公、全額撥款、差額撥款、自收自支。在廣東省這邊，參公跟公務(wù)員是完全沒區(qū)別的，但是如果是自收自支的事業(yè)單位，那他跟公務(wù)員就沒有比較的意義了。
工作性質(zhì)：公務(wù)員主要是履行管理和監(jiān)督職能，工作性質(zhì)相對(duì)單一。而事業(yè)單位則主要是履行社會(huì)服務(wù)職能，涵蓋范圍更廣泛。但是無論公務(wù)員還是事業(yè)單位，種類都很多，滲透到生活的方方面面，就工作性質(zhì)而言不一而足。
綜上所述，公務(wù)員和事業(yè)單位的區(qū)別也是體現(xiàn)在諸多方面的，大家要理性分析，選擇自己合適的努力方向。
