公略教育
在行測(cè)常識(shí)判斷部分的知識(shí)考查中，物態(tài)變化的題目經(jīng)常出現(xiàn)。這是因?yàn)楣腆w、液體、氣體之間的相互轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn)豐富，而且與日常生活中的現(xiàn)象密切相關(guān)。在此，為大家整理物態(tài)變化的重點(diǎn)知識(shí)，助力各位考生更好地備考。
物態(tài)是指物質(zhì)由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。主要涉及固體、液體和氣體之間的相互轉(zhuǎn)換以及由此產(chǎn)生的熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的六種變化。
一、熔化：物質(zhì)由固體變成液體的過程，需要吸熱。例如：生活中冰變成水。
二、凝固：物質(zhì)由液體變成固體的過程，需要放熱。例如：生活中水變成冰。
三、汽化：物質(zhì)由液體變成氣體的過程，需要吸熱。汽化現(xiàn)象的兩種形式：蒸發(fā)和沸騰。例如：蒸發(fā)現(xiàn)象：生活中的濕衣服放在戶外，很快就會(huì)干了，酒精揮發(fā);沸騰現(xiàn)象：水沸騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂，釋放出水蒸氣。
四、液化：物質(zhì)由氣體變成液體的過程，需要放熱。例如：夏天的時(shí)候，自來水管上會(huì)“出汗”;冬天的時(shí)候，戶外人的嘴里呼出“白氣”;還有霧和露的形成;古詩文也有體現(xiàn)，白居易的《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”
五、升華：物質(zhì)由固體變成氣體的過程，需要吸熱。例如：生活中樟腦丸變小;碘變成碘蒸氣;白熾燈里面鎢絲變細(xì)。
六、凝華：物質(zhì)由氣體變成固體的過程，需要放熱。例如：北方的冬季，在樹上看到“霧凇”; 霜的形成;古詩文中也有體現(xiàn)，張繼的《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”
物態(tài)之間的變化，各位考生在備考的過程中，需要記住六種變化的過程以及對(duì)應(yīng)的吸熱或者放熱，并且要聯(lián)系生活中的現(xiàn)象，只有這樣才能在考試中才能把題目做得又準(zhǔn)又快，取得好成績。
