公略教育
考場作文不同于平時抒情寫作，需要在有限的時間內、特定的場合下，在命題預設的限制范圍之中，歡歌酣舞，各顯身手，寫出一篇符合出題要求、讓閱卷老師欣賞和自己滿意的作文，是每個考生的心愿，公略教育在此介紹文章寫作結尾中的基本要求和方法。
一、 基本要求解讀
(一)要求：1.簡潔精煉;2.總結升華;3.個性特色。
(二)解析：1.簡潔精煉：結尾的篇幅不需很長，3-5句話，大概在100-150字左右即可;2.總結升華：結尾最重要的要求之一，整篇文章結束，通過再次點題(回扣總論點或分論點)與開頭呼應，形成總分總結構，最后一句拔高文章高度;3.個性特色：語言表達可以適當使用排比、比喻等修辭手法，凸顯語言亮點。
二、方法舉例精講
(一)方法技巧：觀點式：分論點+回扣總論點+升華
(二)解析：1.分論點：為自己文章寫作時，使用的所有分論點，常見于三個;2.總論點：通過分析人物的精神品質、實事包含的原因、事件的影響等引出總論點;3.升華：常見的文章升華方式有：(1)理論高度升華，如文章總論點為實施鄉(xiāng)村振興，可以升華為落實城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展或者開展戰(zhàn)略規(guī)劃等;(2)結合自身談落實，如文章總論點為青年人應不負青春，可以升華為作為時代青年肩負責任;等。
(三)舉例：
題干：給定資料5中提到：“是故事者生于慮，成于務，失于傲。不慮則不生，不務則不成，不傲則不失。”請結合你對給定資料的思考和對這句話的感悟，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
解析：
(1)詩句翻譯：運用初高中知識背景翻譯或組詞，確定大意。這句話的意思為：所以，事業(yè)產生在謀慮，成功在務實，失敗在驕傲，不謀慮就不會產生，沒有務實就不會成功，不驕傲就不會失敗。
(2)判斷關鍵詞和句子結構：常見的結構有總分、并列或遞進等。這句話為總分結構，整體圍繞“成就事業(yè)需要各種優(yōu)秀態(tài)度”展開，具體態(tài)度為“深謀遠慮、求真務實、戒驕戒躁”，可得：總論點和分論點的大致方向。
[論點呈現(xiàn)]
總論點：以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)
分論點：以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)需要深謀遠慮;
以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)需要求真務實;
以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)需要不驕不傲。
【觀點式】
深謀遠慮是人民需要的價值選擇;求真務實是產業(yè)轉型的時代要求;戒驕戒傲是國家發(fā)展的歷史意義【三個分論點形成排比句】。這些優(yōu)良的精神品質組成了成就偉大事業(yè)的正確姿態(tài)【通過影響引出總論點】。站在新的歷史起點，唯有以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)，才能助力第二個百年目標的實現(xiàn)【展望未來進行升華】。
