公略教育
事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)這一科目考查范圍廣泛，考點(diǎn)眾多，公略教育為了考生們?cè)趥淇贾杏械姆攀福诖藶榇蠹铱偨Y(jié)公共基礎(chǔ)知識(shí)考試當(dāng)中的高頻考點(diǎn)，助力考生們針對(duì)性備考。本文為大家提供的高頻考點(diǎn)為：中國(guó)古代的“盛世”。
一、文景之治
漢初，因多年戰(zhàn)亂導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，漢廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策。漢文帝分別兩次“除田租稅之半”，還全免田租。共免收全國(guó)田租十三年。同時(shí)，對(duì)周邊敵對(duì)國(guó)家也不輕易出兵，維持和平，以免耗損國(guó)力。漢文帝生活十分節(jié)儉，宮室內(nèi)衣服沒有增添，衣不曳地，車類也沒有添，帷帳不施文繡，更下詔禁止郡國(guó)貢獻(xiàn)奇珍異物。因此，國(guó)家的開支有所節(jié)制，貴族官僚不敢奢侈無度，從而減輕了人民的負(fù)擔(dān)。文景二帝還重視農(nóng)業(yè)，曾多次下令勸課農(nóng)桑，根據(jù)戶口比例設(shè)置三老、孝悌、力田若干人員，并給予他們賞賜，以鼓勵(lì)農(nóng)民生產(chǎn)。獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸解百官關(guān)心農(nóng)桑。每年春耕時(shí)，他們親自下地耕作，給百姓做榜樣。隨著生產(chǎn)日漸得到恢復(fù)并且迅速發(fā)展，出現(xiàn)了多年未有的穩(wěn)定富裕的景象。 人民的生活水平得到了很大程度的提升，漢朝的物質(zhì)基礎(chǔ)亦大大增強(qiáng)，是中華文明邁入帝國(guó)時(shí)代后的第一個(gè)盛世。
二、貞觀之治
貞觀之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面。因其時(shí)年號(hào)為“貞觀”(627年-649年) ，故史稱“貞觀之治”。唐太宗任用賢能，知人善任;廣開言路，尊重生命，自我克制，虛心納諫;并采取了以農(nóng)為本，厲行節(jié)約，休養(yǎng)生息，文教復(fù)興，完善科舉制度等政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安定的局面;并大力平定外患，尊重邊族風(fēng)俗，穩(wěn)固邊疆，最終取得天下大治的理想局面。貞觀之治為后來全盛的開元盛世奠定了重要基礎(chǔ)，將中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)推向鼎盛時(shí)期。
三、開元盛世
開元盛世，又稱“開元之治”，是指唐朝在唐玄宗治理下出現(xiàn)的盛世。據(jù)傳開元年間唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，因當(dāng)時(shí)年號(hào)為“開元”，史稱“開元盛世”。唐玄宗登基以后提倡文教，任用賢能姚崇，宋璟等，改革官職，整頓吏治，勵(lì)精圖治。政治上，唐玄宗改革機(jī)構(gòu)對(duì)吏治進(jìn)行了整治，提高官僚機(jī)構(gòu)的辦事效率，重用賢臣，修訂律法。經(jīng)濟(jì)上，唐玄宗制訂經(jīng)濟(jì)改革措施：打擊豪門士族，解放勞動(dòng)力;改革實(shí)施食封制，增加政府財(cái)政收入，減輕人民負(fù)擔(dān);打擊佛教勢(shì)力，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。軍事上唐玄宗對(duì)兵制進(jìn)行改革，在邊境地區(qū)大力發(fā)展屯田，擴(kuò)張疆域，唐朝在東北設(shè)置了靺鞨都督府、室韋都督府、黑水都督府、渤海都督府等，中國(guó)歷史上首次將東北三省全境納入中國(guó)版圖。 文化上，提倡文教，重道抑佛，人才輩出。唐玄宗還改善民族關(guān)系，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。開元年間，經(jīng)過唐玄宗的勵(lì)精圖治，唐朝國(guó)力達(dá)到鼎盛，形成了“三年一上計(jì)，萬國(guó)趨河洛”的盛世局面。
