公略教育
公務(wù)員考試中申論到底如何提高分?jǐn)?shù)!申論如何突破瓶頸?屏幕前的你是不是很苦惱，怎樣能拿到高分，各家機(jī)構(gòu)都給出了hin多建議，但就是不會(huì)寫，寫不對(duì)，這可怎么辦吶?
停!停止你的苦惱!本篇文章呢就是公略教育的小郝老師針對(duì)公務(wù)員考試中各種申論疑難雜癥來(lái)對(duì)癥下藥!保管“藥到病除”!
1、申論如何得高分?
那么小郝老師把大家最關(guān)心的問(wèn)題放在首位，是不是hin貼心想要得高分，高分是誰(shuí)給考生的呢?哈哈，首先是同學(xué)自身寫的答案，換個(gè)角度，也是判卷人給的分，那寫的答案迎合判卷人高分自然拿來(lái)，那如何迎合判卷人呢?
首先我們要知道判卷人的喜好，避免踩雷!
我們可以把自己想象成判卷人，首先看到的是卷面、字體、字?jǐn)?shù)，其次看內(nèi)容，所以說(shuō)字好看，卷面整潔，字?jǐn)?shù)寫滿格是第一步。
第二步就是把內(nèi)容搞懂，判卷人一天判卷高達(dá)幾百?gòu)埳踔辽锨?，看到的?nèi)容相似、千篇一律，那這就是模板化!很多同學(xué)習(xí)慣于看完問(wèn)題與材料后，根據(jù)自己的想法來(lái)寫答案，五花八門，甚至是跑題;還有同學(xué)完全摘抄材料、一字不差，這實(shí)在是令閱卷人認(rèn)為考生沒有文學(xué)功底，看材料太淺毫無(wú)深度，那要如何書寫呢?(敲黑板!)那么答案一定是源于材料的，觀點(diǎn)也是材料給到我們的，我們要對(duì)找到的答案進(jìn)行高度概括，分門別類，邏輯清晰。一定圍繞材料!一定圍繞材料!一定圍繞材料!重要的事情說(shuō)三遍!
2、那如何反模板呢?
在這書寫內(nèi)容不論是小題還是大作文，題型就那么幾種，導(dǎo)致同學(xué)們?cè)谄匠Ｗ鲱}時(shí)就會(huì)形成慣性，遇到同類問(wèn)題就照搬照抄，毫無(wú)新意，毫無(wú)觀點(diǎn)，毫無(wú)內(nèi)容，這就是模板化!
這就需要我們進(jìn)行創(chuàng)新，觀點(diǎn)創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新，適當(dāng)?shù)恼故緜€(gè)性化，對(duì)問(wèn)題的前瞻性、全局性，書寫答案案的同時(shí)又不失獨(dú)特見解，這就是判卷人喜歡的內(nèi)容~
3、書寫的答案天馬行空、不切實(shí)際是什么類型?如何解決?
申論不僅考察考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力更側(cè)重于考察考生的解決問(wèn)題能力，那么當(dāng)我們提出對(duì)策或建議時(shí)看似簡(jiǎn)單實(shí)際大有文章!例如：請(qǐng)你根據(jù)s市人行道存在的問(wèn)題提出相對(duì)應(yīng)的建議。(15分)要求：全面具體、簡(jiǎn)明扼要;切實(shí)可行;不超過(guò)200字。錯(cuò)誤答案示范：加大資金投入。這樣的答案只寫出來(lái)了大方向沒有具體對(duì)策落實(shí)，是不可取，這就是假大空，其次呢，提到了加大資金投入，知識(shí)考生單方面提出對(duì)策，沒有根據(jù)實(shí)際情況，不可以所有事情都讓政府投入資金，正確示范：政府投入+社會(huì)力量+民間資金。所以說(shuō)我們提出來(lái)的對(duì)策方案要具體、細(xì)化，別假大空，搞形式主義，反之寫上去判卷人會(huì)不會(huì)閱卷時(shí)就無(wú)奈地笑了呢?
好啦，以上呢就是申論高分基本秘籍寶典!
申論拿高分不只是我們單方面“套路”，更是要求大家在日常中多看多積累，拓寬知識(shí)面的同時(shí)也提升文學(xué)素養(yǎng)與寫作技巧。
公略教育在這里恭請(qǐng)各位小主成功上岸，前程似錦!
—— 來(lái)自公略教育的小郝老師
