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【公略教育】這里有你關(guān)心的公務(wù)員面試考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)!

2021-05-08 09:40:26 來源：瀏覽：

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   公略教育公務(wù)員考試培訓(xùn)學(xué)校提示：公務(wù)員考試#各省的公務(wù)員筆試成績(jī)已經(jīng)陸續(xù)公布了，很多考生已經(jīng)在準(zhǔn)備面試了。很多考生好奇公務(wù)員面試的相關(guān)內(nèi)容：好奇公務(wù)員面試流程，面試內(nèi)容，同樣的，也非常好奇面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

   同一個(gè)公務(wù)員面試考題，有的考生評(píng)分高，有的評(píng)分低，考官也不是亂評(píng)的，而是有一套對(duì)應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定的。

   一、考察舉止儀表

   公務(wù)員面試考察考生外在的儀容儀表以及行為舉止，這就是為什么讓各位考生在面試的時(shí)候，穿著要簡(jiǎn)潔、大方、得體，行為要自信從容，因?yàn)檫@部分是直接體現(xiàn)在面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的。

   該部分的得分是考官基于對(duì)考生的整體印象，給出分?jǐn)?shù)，所以盡量爭(zhēng)取給考官一個(gè)不錯(cuò)的印象。

   二、考察求職動(dòng)機(jī)與崗位匹配性

   公略教育告訴你：以背景性問題、知識(shí)性問題、意愿性問題的形式，了解考生的政治、教育、工作、性格、經(jīng)歷、專業(yè)、價(jià)值觀、人生觀等方面的信息。

   進(jìn)而判斷考生的求職動(dòng)機(jī)以及崗位的匹配性，是否擁有公務(wù)員該具有的基本素質(zhì)。

   三、考察情緒控制

   考察考生在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的環(huán)境中，能否保持冷靜，畢竟在工作中，有時(shí)候被群眾誤解也是在所難免的。

   公略教育告訴你：題目一般讓考生代入憤怒、甚至被羞辱的場(chǎng)景中，考察考生的應(yīng)對(duì)之法。所以各位考生在面試的時(shí)候，要冷靜答題。

   四、考察人際交往

   考察考生是否對(duì)于工作中的人際關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)，除了認(rèn)識(shí)之外，還需要考生處理一些矛盾，一些問題。不但考察考生的人際交往能力，還考察處理問題能力。

   題目中，要么與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，要么與同事溝通，要么與下屬溝通；此外，要注意下，溝通的最終目的是為了解決問題。

   五、考察計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)

   題型一般分為兩大類，一類是活動(dòng)類題型，一類是排序類題型。

   活動(dòng)類題型，就是組織活動(dòng)，如會(huì)議、調(diào)研、參觀學(xué)習(xí)、接待等等。

   排序類題型，就是多個(gè)工作完成時(shí)間相沖突，需要考生進(jìn)行統(tǒng)籌處理。

   通過考生的答題，判斷考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

   六、考察應(yīng)變能力

   主要考察大家面對(duì)工作中的一些突發(fā)問題的解決能力，題目設(shè)置上一般都會(huì)給定一種特定情境和明確身份，情境中一般都會(huì)有幾個(gè)問題同時(shí)或者先后發(fā)生，需要我們妥善處理。

   七、考察言語表達(dá)

   考察考生是否能夠正確理解公務(wù)員面試題目問的是什么，并且給出針對(duì)性地回答。

   參加公務(wù)員面試的考生給出的答案是否達(dá)到點(diǎn)子上，是否有說服力，是否內(nèi)容有邏輯，有條理，很影響考官的評(píng)分。

   八、考察綜合分析

   考查考生對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知、對(duì)宏觀政策的理解、對(duì)富含生活哲理的看法等，以此來考察考生的一種生活感悟或道理啟示。

   以上，公務(wù)員面試考試基本是基于這八個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)分的，希望對(duì)各位考生有所幫助！

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