公略教育
2020年實現(xiàn)了義務教育教師工資待遇不低于當?shù)毓珓諉T的目標，同時還有2點變化值得我們注意，一方面是2021年3月1日生效的，賦予教師懲戒權同時把教師，在面向新時代教師隊伍建設意見當中，作為公職人員的身份加以明確，支持教師的社會地位，職業(yè)待遇以及退休保障，榮譽表彰得到了全方面的加強和提高。
今天我們探討教師的工資體系組成，以及教齡工資和職稱工資在教師工資待遇當中的影響比例，未來的趨勢。
教師工資由崗位工資，薪級工資，教齡工資，職稱工資，課時津貼補貼，職務津貼補貼，績效工資，通訊費，住房周轉補貼，以及年終獎，第13個月工資獎勵，降溫費，取暖費，生日慰問金等各種福利待遇，共同組成了年收入體系。
用30%的績效工資來調整中小學教師待遇和公務員待遇之間的收入差距，確保兩種職業(yè)的待遇同步和同時調整以及沒有任何的區(qū)別。
教齡工資和職稱工資有什么區(qū)別呢?
首先教齡工資和職稱工資都是教師工資待遇組成部分，都是取得重要的提高待遇的作用，都影響著社保的繳費基數(shù)，都對退休金產(chǎn)生重大的影響。
教齡工資和職稱工資在影響比例方面是有著不同的。
教齡工資按每年進行調整增加一次，每次增加5元到200元之間，因為各地區(qū)的差異導致各地區(qū)較零工資這個區(qū)別是比較大的，但總體來說，教齡隨著教齡的延長10年以上教齡就顯現(xiàn)出了教齡工資的優(yōu)勢，20年以上就顯現(xiàn)出了教齡工資的巨大強勢，30年以上教齡就顯示出了教齡的絕對優(yōu)勢。
職稱工資是按照崗位工資和薪級工資共同影響下，在崗位職稱聘任時候就享受的待遇進行決定，目前事業(yè)單位教師的崗位工資分為1~13級，幾個級別正高級從1~4級進行聘任副高級從5級到7級進行聘任，中級職稱從8級到10級進行聘任，初級職稱從11級到11級到13級進行聘任。
第二部分薪級工資每年進行調整和教練工資同步進行，同時薪級工資還有一部分按照職稱對應的目標進行調整，薪級工資分為一級到63級，63個總級別，按照職稱和教齡兩個因素共同對應橫坐標和縱坐標參照調整。
職稱工資和教齡工資有著什么樣的本質相似點呢?
職稱工資和教齡工資可以說除了績效工資以外，是教師工資組成體系當中的重要的兩個方面和兩個部分，對于每月的月工資基數(shù)的穩(wěn)定性起到了絕對的平衡作用，尤其是職稱和教齡工資薪級工資三部分，對我們月工資基數(shù)的保證穩(wěn)定起到了關鍵的平衡作用，也就是說對我們的養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險，以及住房公積金等各項的社保待遇，包括職業(yè)年金在樂隊的交費比例產(chǎn)生重要的影響，就是職稱工資和教齡工資以及績效工資這三個部分。
職稱工資和教齡工資都能提高教師待遇，但是未來在十四五時期全面加強教師隊伍工資待遇的同時，一定會縮小職稱工資的差距影響增加教齡工資的差距。也就是說把高級職稱，中級職稱，初級職稱之間的收入差距，從每人每月相差500元到1000元左右，逐步縮小到每人每月相差到200元到400元之間，同時在績效工資30%的部分和養(yǎng)老金上漲的部分，取消職稱的影響力。用高齡津貼補貼和教齡工資延長這兩種方式，體現(xiàn)出教師退休前和退休后在待遇方面改善的重要影響力。也就是退休前的教師加大教齡工資的補貼力度，退休后養(yǎng)老金的補貼要加大，高齡津貼，高齡補助的生活補貼。體現(xiàn)出退休前和退休后按照工齡自然晉升工資標準和退休后按照年齡自然調整養(yǎng)老金這雙通道的雙優(yōu)勢，教師的待遇迎來一個上漲的春天和新的窗口可能就在2022年。
