公略教育
大學生村官
大學生村官是國家選聘的服務于農(nóng)村基層的高校人才。他們沒有準備好。他們的服務期與志愿者相似。服務期滿后，可作為應屆生參加選拔和調(diào)動考試，也可參加公務員考試定向招生。服務期間表現(xiàn)良好的，也有機會直接入選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級部門領導班子?？偟膩碚f，發(fā)展也是可能的。
三支一支
三支一援是對農(nóng)村的支持，對貧困地區(qū)的醫(yī)療教育和對貧困地區(qū)的支持。雖然條件艱苦,服務期長,但在申請公務員時,三支一幫也有優(yōu)勢。在許多地方服務期滿后，他們可以根據(jù)當?shù)貤l件直接轉(zhuǎn)為職業(yè)編輯。許多參加“三個支撐”和“一個支撐”考試的學生也被編譯以實現(xiàn)曲線。
特聘教師
特殊崗位教師是支持基層教學的形式。與普通教師相比，特殊崗位教師的要求相對較低。大多數(shù)職位都可以獲得大學學位，通過率也相對較高。然而，特殊崗位教師的工作環(huán)境非常艱苦，需要生存。然后，在服務期滿后，我們可以查看當?shù)氐娜藛T配置，將其轉(zhuǎn)化為教師人員配置，并成為正式人員配置中的一員。
以上是曲線招聘的三種方法，但這些方法在早期階段的服務期非常困難，后續(xù)招聘一般在工作場所進行，不會轉(zhuǎn)移。雖然進入的難度已經(jīng)降低，但我們?nèi)匀恍枰紤]未來的發(fā)展方向。
