公略教育
事業(yè)單位改革后，大學(xué)教師的編制被取消，但考教師熱度卻不減。
教師作為事業(yè)單位的骨干，也在經(jīng)歷著重大變化，幾乎可以肯定的是，大學(xué)的教師將取消編制，不再享有以往的待遇，許多人說他們不理解這一點(diǎn)，但最近的一次教師資格考試表明，人們從事教學(xué)的熱情并沒有減弱。
大學(xué)教師和中小學(xué)教師之間有很大的區(qū)別：
中小學(xué)教師和大學(xué)教師的工作環(huán)境也有明顯的差異，大學(xué)教師一般更偏重于基礎(chǔ)教育，而大學(xué)教師則更注重于學(xué)術(shù)討論，此外，中小學(xué)教師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高中教師的數(shù)量，因此成為教師的人數(shù)在穩(wěn)步增加。
教師的穩(wěn)定性沒有下降：
長期以來，教師一直被稱為是一個穩(wěn)定的職業(yè)，令人驚訝的是，許多人從入職到退休都一直從事教學(xué)工作，許多人已經(jīng)教了30年，目前的事業(yè)單位改革對教師的穩(wěn)定性沒有任何影響，之前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的'教師退出機(jī)制'也沒有看到任何實(shí)際措施，所以很多學(xué)生越來越覺得教師是當(dāng)之無愧的'鐵飯碗'，參加教師考試的人也不會放棄了，教師的工資每年都在提高。
教師的工資在逐年增加：
工作場所中最令人興奮的事情之一是晉升和加薪，雖然網(wǎng)上有很多累死累活的教師，但不可否認(rèn)的是，教師的工資在逐年提高，包括班主任津貼、績效工資、職稱變化等，都在向好的方向發(fā)展。
因此教師考試的熱情逐年高漲，越來越多的人看到了教師發(fā)展的前景，早早參加考試，說不定就趕上了改革的好時候，你覺得未來教師會不會出現(xiàn)飽和的情況呢?
