公略教育
申論貫徹執(zhí)行題中考查公文的概率很高，很多考生對公文寫作還是存在一定陌生感，猶如霧里看花，今天帶大家一起來分析一下常規(guī)公文寫作的注意事項。
一、注意公文考試規(guī)律：
示例1：W社區(qū)計劃于月底組織黨員到XX區(qū)XX街道黨群活動中心進行參觀體驗，請根據(jù)上述要點，自擬內容，寫一份通知，300字左右。
示例2：為提高廣大居民預防疾病的意識和能力，S社區(qū)將于近期開展“秋季養(yǎng)生”健康知識講座。請根據(jù)以上要點。自擬內容，寫一份通知。要求：格式正確，內容完整。條理清楚，請言規(guī)范。字數(shù)300字左右。
(一)出題規(guī)律：考察頻率高，與實際工作相關。材料中給出一個案例或設定一個工作類型的場景，圍繞該案例寫一篇小公文。如通知、倡議書、建議書、活動方案等。
(二)重難點規(guī)律：材料不長，作答既需要分析材料，也需要結合社會工作相關知識，提出對策有一定的難度，文章的格式、邏輯判斷難度大。
(三)格式規(guī)律：部分題有完整格式要求。
(四)分值：15分/20分居多。
二、注意格式正確：
大部分公文文種對格式是有一定要求的，因此同學們一定要擦亮眼睛，看一下題干和要求。例如：
(一)五要素，即：標題+稱謂+正文+發(fā)文單位+落款。包含：倡議書、公開信、通知、宣傳稿、建議書、考察報告等文種。
(二)三要素，即：標題+稱謂+正文。包含：講話稿、發(fā)言稿、講解稿、解說詞、廣播稿等文種。
(三)兩要素，即：標題+正文。包含：新聞(報道)、短評、短文、調研報告、材料、工作思路等文種。
三、注意正文內容邏輯正確：
公文的正文部分需要結合題干要求和材料的內在邏輯進行確定，問什么答什么。以其中一種文種——公開信為例。即除了格式的五要素，正文部分需要包含開頭的背景介紹，正文部分的說明情況和結尾。示例：
給熱心小朋友的一封回信
親愛的xx小朋友：
你好!非常感謝你的來信。信中反饋在高峰和平峰兩種情況下陽澄湖大道、亭新街等沿途路口汽車通行狀況以及陽澄湖大道紅綠燈設計不合理等問題。
針對這些問題，之前已經做了相應解釋，同時也對這幾條路口進行了實地調查，發(fā)現(xiàn)確實存在頻頻“吃紅燈”的情況，我們在最優(yōu)化后仍會有一絲跑偏，導致交通不精準，群眾體驗感變差，是由于陽澄湖大道信號機不是智能交通覆蓋范圍，只是單點信號機控制。今后工作中，我們會再次對沿途的信號燈進行優(yōu)化，也會增加人工優(yōu)化的頻次，提高智能交通的覆蓋范圍，積極發(fā)現(xiàn)工作中的不足并及時解決，同時也會暢通民意反饋渠道，更好地汲取民智、聽取民意、采集民聲，推進城市治理的優(yōu)化。
最后，再次感謝你的來信，你這種社會責任心、參與意識和探索精神很棒，值得表揚。我們也誠摯地邀請你到交警大隊參觀智能交通系統(tǒng)，歡迎你來做客!
S 市工業(yè)園區(qū)交警大隊
XX 年 XX 月 XX 日
