公略教育
一、審清題目，精準作答
通過審題，我們需要精準的審清問法，審清身份，審清主題，審清活動范圍。通過通讀題干信息不難得出，作為教育部門的工作人員要聯(lián)合開展一次學校周邊安全隱患的調(diào)研活動。但是在問法上有些特殊，它問如何確保調(diào)研信息的準確性和有效性，一方面我們需要在答調(diào)研開展時，重復題干問法，真正的實現(xiàn)緊扣題干答題，另一方面，我們需要調(diào)整答題的整體框架，確保精準答題。
二、理清框架，條理清晰
開展一次安全隱患的調(diào)研活動。首先我們需要明確為什么開展本次調(diào)研，想達到的效果是什么?明確調(diào)研目的，為接下來活動的開展指明方向。另一方面，我們要確定本次調(diào)研活動的關鍵點。當然，根據(jù)題干的問法不同，它說要確保調(diào)研信息的準確性和有效性。所以我們需要對調(diào)研活動的關鍵點幾個要素進行加工，如保證調(diào)研對象的廣泛性和代表性，保證調(diào)研方式的科學性，保證調(diào)研內(nèi)容的全面性和針對性。通過對調(diào)研三要素的稍事加工而真正的緊扣題干問法，真正的實現(xiàn)作答的精準性。
三、明確目的，個性答題
常規(guī)答法：開展本次調(diào)研活動是為了排查中小學周邊安全隱患，給中小學生提供安全健康成長的環(huán)境。真正的體現(xiàn)對中小學生的關心和愛護。
個性化答法：2019年，湖北省恩施發(fā)生一起涉校刑事案件，致8名學生死亡、2名學生受傷。 北京西城區(qū)某小學發(fā)生一起男子傷害學生事件，導致20多名學生受傷。 2018年，重慶某幼兒園發(fā)生被砍慘案，致14名學生受傷。這樣觸目驚心的事件再一次刺痛了公眾的神經(jīng)，也再一次為校園安全敲響了警鐘。校園應該是最陽光、最安全的地方。如今卻存在各類隱患。因此，開展校園周邊安全隱患的排查十分必要。
因此在答題過程中可以結合社會熱點，使目的意義更深刻，更個性，真正在考場上脫穎而出。
四、豐富內(nèi)容，充實題目
調(diào)研了解中小學周邊存在的安全隱患，一方面結合日常生活中的常識，另外一方面結合題干中隱藏的信息，如聯(lián)合公安，學校，市監(jiān)局等部門可以推理出排查安全隱患，它所包括的范圍可以有校內(nèi)消防安全，學生人身財產(chǎn)安全，交通安全，食品安全等，因此內(nèi)容可以細化擴展為：
1.消防設施：關鍵點針對辦學機構是否落實消防安全管理制度、消防器材是否完整、疏散通道及安全出口是否暢通無阻。
2.安全秩序：學校周邊發(fā)生搶劫學生財物事件的概率、學校安保人員的配備和巡查力度、校園詐騙出現(xiàn)概率及案件等。
3.交通安全：學校周圍是否設置限速行駛交通警示牌以及減速帶，信號燈是否正常，過街天橋以及地下通道的數(shù)量，有無阻隔非機動車行駛的護欄，上下學高峰期交警人員前來疏導交通情況，校車的運行路線和車輛資質(zhì)是否健全。
4.商販經(jīng)營：了解有無從事非法經(jīng)營活動的流動攤販、是否具備經(jīng)營證照、是否存在違規(guī)使用易燃易爆危險品;有無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、出版物和“三無食品”銷售。
通過一道具體例題給大家梳理了，在調(diào)研題答題過程中，如何真正的實現(xiàn)個性化作答，大家還需勤學苦練，答出風采。
