公略教育
考場(chǎng)作文不同于平時(shí)抒情寫(xiě)作，需要在有限的時(shí)間內(nèi)、特定的場(chǎng)合下，在命題預(yù)設(shè)的限制范圍之中，歡歌酣舞，各顯身手，寫(xiě)出一篇符合出題要求、讓閱卷老師欣賞和自己滿(mǎn)意的作文，是每個(gè)考生的心愿，公略教育在此介紹文章寫(xiě)作結(jié)尾中的基本要求和方法。
一、 基本要求解讀
(一)要求：1.簡(jiǎn)潔精煉;2.總結(jié)升華;3.個(gè)性特色。
(二)解析：1.簡(jiǎn)潔精煉：結(jié)尾的篇幅不需很長(zhǎng)，3-5句話(huà)，大概在100-150字左右即可;2.總結(jié)升華：結(jié)尾最重要的要求之一，整篇文章結(jié)束，通過(guò)再次點(diǎn)題(回扣總論點(diǎn)或分論點(diǎn))與開(kāi)頭呼應(yīng)，形成總分總結(jié)構(gòu)，最后一句拔高文章高度;3.個(gè)性特色：語(yǔ)言表達(dá)可以適當(dāng)使用排比、比喻等修辭手法，凸顯語(yǔ)言亮點(diǎn)。
二、方法舉例精講
(一)方法技巧：觀(guān)點(diǎn)式：分論點(diǎn)+回扣總論點(diǎn)+升華
(二)解析：1.分論點(diǎn)：為自己文章寫(xiě)作時(shí)，使用的所有分論點(diǎn)，常見(jiàn)于三個(gè);2.總論點(diǎn)：通過(guò)分析人物的精神品質(zhì)、實(shí)事包含的原因、事件的影響等引出總論點(diǎn);3.升華：常見(jiàn)的文章升華方式有：(1)理論高度升華，如文章總論點(diǎn)為實(shí)施鄉(xiāng)村振興，可以升華為落實(shí)城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展或者開(kāi)展戰(zhàn)略規(guī)劃等;(2)結(jié)合自身談落實(shí)，如文章總論點(diǎn)為青年人應(yīng)不負(fù)青春，可以升華為作為時(shí)代青年肩負(fù)責(zé)任;等。
(三)舉例：
題干：給定資料5中提到：“是故事者生于慮，成于務(wù)，失于傲。不慮則不生，不務(wù)則不成，不傲則不失。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話(huà)的感悟，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。
解析：
(1)詩(shī)句翻譯：運(yùn)用初高中知識(shí)背景翻譯或組詞，確定大意。這句話(huà)的意思為：所以，事業(yè)產(chǎn)生在謀慮，成功在務(wù)實(shí)，失敗在驕傲，不謀慮就不會(huì)產(chǎn)生，沒(méi)有務(wù)實(shí)就不會(huì)成功，不驕傲就不會(huì)失敗。
(2)判斷關(guān)鍵詞和句子結(jié)構(gòu)：常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有總分、并列或遞進(jìn)等。這句話(huà)為總分結(jié)構(gòu)，整體圍繞“成就事業(yè)需要各種優(yōu)秀態(tài)度”展開(kāi)，具體態(tài)度為“深謀遠(yuǎn)慮、求真務(wù)實(shí)、戒驕戒躁”，可得：總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的大致方向。
[論點(diǎn)呈現(xiàn)]
總論點(diǎn)：以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)
分論點(diǎn)：以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)需要深謀遠(yuǎn)慮;
以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)需要求真務(wù)實(shí);
以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)需要不驕不傲。
【觀(guān)點(diǎn)式】
深謀遠(yuǎn)慮是人民需要的價(jià)值選擇;求真務(wù)實(shí)是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求;戒驕戒傲是國(guó)家發(fā)展的歷史意義【三個(gè)分論點(diǎn)形成排比句】。這些優(yōu)良的精神品質(zhì)組成了成就偉大事業(yè)的正確姿態(tài)【通過(guò)影響引出總論點(diǎn)】。站在新的歷史起點(diǎn)，唯有以正確姿態(tài)成就偉大事業(yè)，才能助力第二個(gè)百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)【展望未來(lái)進(jìn)行升華】。
