公略教育
在公務(wù)員行測考試當中，數(shù)量關(guān)系是相對比較困難的一個部分。為了能夠盡可能拉開同其他考生的差距，取得相對較高的分數(shù)，我們需要克服對數(shù)量關(guān)系的恐懼。爭取學會數(shù)量關(guān)系中的各種題型并透徹掌握。今天，公略教育就給大家介紹數(shù)量關(guān)系中的一個題型——利潤問題。
一、相關(guān)概念及計算關(guān)系
利潤問題是研究在經(jīng)濟生活中，一些概念間的關(guān)系。這些常見的概念為：成本、售價、利潤、利潤率、打折等。常用計算關(guān)系有：
二、解題重點
利潤問題的解題重點是掌握相關(guān)概念，熟記各概念間的計算關(guān)系，并能靈活綜合運用計算關(guān)系解題。
三、常用方法：公式法、特值法、列表法
1.通過表格梳理題干已知信息，根據(jù)已知概念間的基本計算公式建立等量關(guān)系，即公式法。
2.當題干涉及銷售的數(shù)量，而數(shù)量相關(guān)的信息均以百分數(shù)、分數(shù)、比例等形式給出，則可設(shè)銷售數(shù)量為特值，即特值法。
3.由于利潤問題，一般題干信息較多，閱讀難度相對較大，故讀完后很難高效提取題干有用信息。所以可以利用表格來輔助梳理題干信息，即列表法。
接下來，我們將通過2道例題，帶著大家一起來運用以上三種常用方法，希望大家能夠有所感悟。
四、經(jīng)典題型
【例1】張師傅每天早上做200個面包，每個面包的成本為5元，白天售價為8元，白天賣不出去的面包晚上在原價基礎(chǔ)上打五折處理。某天200個面包全部售完，總利潤為520元，則當天原價賣出了多少個面包?
A.170
B.176
C.180
D.185
答案：C
【解析】原價賣出一個面包賺3元，處理一個面包虧5-8×0.5=1元，設(shè)白天原價邁出了x個面包，晚上處理了y個面包，則有x+y=200，3x-y=520，解得x=180，y=20。故選擇C。
