公略教育
近幾年行測(cè)考試中對(duì)于資料分析的加減法題目的選項(xiàng)往往呈現(xiàn)出一個(gè)跟以往不同的特點(diǎn)，就是選項(xiàng)中往往給出的是一個(gè)范圍，那在這種情況下，可能用老的套路只計(jì)算每個(gè)數(shù)的后幾位就很難快速判斷出到底應(yīng)該選擇哪一個(gè)選項(xiàng)，基于這點(diǎn)，公略教育今天教給大家一種全新的加減法的計(jì)算思路——從高位開始計(jì)算。
我們從小學(xué)開始接觸加減運(yùn)算，當(dāng)時(shí)學(xué)校里面講到的加減運(yùn)算是從后往前進(jìn)行計(jì)算，例如：22875+52837+99865，如果我們列豎式計(jì)算的話，我們應(yīng)該依次計(jì)算個(gè)位、十位、百位、千位和萬(wàn)位，選擇從個(gè)位開始加和的原因是有可能會(huì)有進(jìn)位或借位，從后往前計(jì)算會(huì)在計(jì)算這一位數(shù)的時(shí)候考慮到下一數(shù)位的進(jìn)位或借位問題，但是當(dāng)選項(xiàng)不適合用尾數(shù)開始計(jì)算時(shí)，我們可以從高位開始計(jì)算，兼顧到下一數(shù)位的進(jìn)位和借位問題即可。
例題
25621+37124+72563=( )。
A.不到11萬(wàn) B.11萬(wàn)~12萬(wàn)之間
C.12萬(wàn)~13萬(wàn)之間 D.超過13萬(wàn)
【公略解析】答案選D。對(duì)于這種題目如果用尾數(shù)法的話，我們得計(jì)算到倒數(shù)第5位之后才能判斷究竟應(yīng)該在哪個(gè)范圍，基本上就相當(dāng)于精算了。那應(yīng)該怎么計(jì)算呢?觀察選項(xiàng)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)之間的區(qū)別在于萬(wàn)位這四個(gè)是各不相同的A選項(xiàng)是不到11萬(wàn)，B是11萬(wàn)多，C是12萬(wàn)多，D是超過13萬(wàn)，那也就說明其實(shí)我們只要知道最終結(jié)果的萬(wàn)位數(shù)是幾就可以了，那如果要想知道萬(wàn)位可以直接取原式三個(gè)數(shù)中萬(wàn)位及以上數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行計(jì)算，即計(jì)算2+3+7=12萬(wàn)，但是從首位開始計(jì)算時(shí)需要考慮下一數(shù)位的進(jìn)位問題，也就是說萬(wàn)位上的數(shù)=萬(wàn)位加和+千位進(jìn)位，此題千位加和為5+7+2=14，向萬(wàn)位進(jìn)1，那么萬(wàn)位上的數(shù)就應(yīng)該是12+1=13萬(wàn)，故本題應(yīng)該選擇D。
【小結(jié)】加法運(yùn)算快速計(jì)算首幾位有效數(shù)字時(shí)，根據(jù)選項(xiàng)判斷需要精確計(jì)算的數(shù)位，將原式中該數(shù)位及以上數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行求和后加上下一數(shù)位的進(jìn)位即可。
練習(xí)題
2015年-2018年A省人力資源專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)分別為12921人、18982人、23654人、47191人。
問：2015年-2018年，A省人力資源專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)為( )。
A.8萬(wàn)~9萬(wàn) B.9萬(wàn)~10萬(wàn)
C.10萬(wàn)~11萬(wàn) D.11萬(wàn)~12萬(wàn)
【公略解析】答案選C。問題所求為2015年-2018年畢業(yè)生總和，列式為12921+18982+23654+47191。根據(jù)選項(xiàng)可知，只要確定最終加和的萬(wàn)位數(shù)即可，依據(jù)上面講過的方法，萬(wàn)位加和+千位進(jìn)位=最終結(jié)果的萬(wàn)位數(shù)。萬(wàn)位加和為1+1+2+4=8萬(wàn)，千位進(jìn)位為2+8+3+7=20進(jìn)2，故最終結(jié)果的萬(wàn)位數(shù)應(yīng)該為8+2=10萬(wàn)，選擇C選項(xiàng)。
通過以上題目的訓(xùn)練，希望大家能夠了解對(duì)于加法運(yùn)算當(dāng)選項(xiàng)中給出的是范圍區(qū)間的話，快速確定首幾位有效數(shù)字會(huì)更容易得出結(jié)果。
